但需要补充的是，轻度记忆障碍的组显示出在脑部其他区域的活跃，比如，左颞叶（参与语言处理），右前额和顶部区域（参与空间和物体记忆），小脑和基底核（参与技能学习）。

这些研究结果因而表明记忆训练使患轻度记忆障碍的被试者的大脑能够使用新的此前不会用于记忆功能的大脑区域。正如Belleville和她的同事在他们的报告中指出，新使用的大脑区域包含在被试者学习到的各种可用的策略中。简而言之，记忆训练使轻度认知障碍引发的大脑活跃度从下降水平趋于正常水品。

Belleville和她的小组承认，一些重要的问题仍然需要回答。比如，研究者发现的大脑的改变仅发生在他们使用的特定的记忆训练项目时，或者其他类型的记忆训练也可能催发这些改变？

无论如何，他们的研究结果显示出早期阿尔兹海默症患者的大脑仍然具有灵活性，并且在他们的结论中提到“能够采用新的神经回路以完成记忆任务”。他们补充说，“这些结果同样为记忆困难患者的潜在方案--认知训练，提供了经验支持”。

加利福尼亚大学学教授Dilip Jeste, M.D和精神病科医生兼美国学会预选理事长San Diego在一次访问中表示，“显然，这些结果在确认成立之间，需要在不同的样本中得以重复验证。”

“然而，这些结果仍然让人兴奋，因为它们有助于挑战传统理念。传统理念认为，老化大脑尤其是轻度认知障碍患者的大脑不能出现积极的变化，出现诸如在非药物认知干预下的活跃性增加的现象。

Belleville告诉《精神病学新闻》， 她和她的小组将对该项目进行更多的研究。“其中一个研究将会是大规模的随机对照试验，对比认知干预和心理干预对轻度认知障碍患者的疗效，调查这些结果对轻度认知退化并逐步发展到痴呆的患者的长期影响和日常生活的影响。”

该项研究由魁北克健康研究基金，蒙特利尔大学老年病研究所，加拿大健康研究所共同资助。