有好几位家长来电话咨询时很着急，说他们的孩子做作业慢，总是磨磨蹭蹭的，父母越批评，这个问题越严重，有的父母不得不采取“盯”的战术，把自己弄得很累不说，孩子做作业慢的问题似乎更严重了。他们不知该怎么办。

    孩子做作业慢，可能由以下因素造成：孩子的个性气质影响、对学习缺乏兴趣，孩子的注意力不集中，没有培养出自律性和意志力等等。另外，父母对孩子管束不当，过多任务、“盯”和训斥也是孩子完成作业过程中造成拖拉和磨蹭的原因。针对这个问题，父母应该如何来帮助孩子改变这种状况呢？

    一、要改变孩子做作业慢，首先要改变家长的不恰当的管教方式。有些家长说，“我天天盯着他学习，他还是做作业慢”。实际上，家长的“盯”的效果不会好，因为这样孩子会越来越被动，越来越依赖家长的督促才肯做作业。孩子的自我责任感和学习的自律性不能形成，学习的主动性会越来越低，人的潜意识对不是自己情愿的事情会形成本能的抵抗，所以“盯”只能使孩子越来越拖拉。

    二、父母要避免在孩子做作业过程中对孩子唠叨和训斥。对于没有建立良好学习兴趣的孩子，学习过程本身就缺乏乐趣，如果父母在这个过程中再施加一些不愉快的刺激，就可能造成孩子对家长唠叨和训斥的厌烦会变为对学习的厌烦。孩子情绪低落，心情烦躁，注意力更不容易集中，思维的运作也会受到影响，就更没有心思学习和做作业了。这样完成作业就势必更慢，效率低耗时长，又会造成对完成作业更大的厌烦。

    三、有些家长对孩子的期望过高，除了学校的学习以外，给孩子增加了过多的技能学习（如琴棋书画特长班）和补课任务，要求孩子把所有时间用来学习，如果那些任务不是孩子自己情愿的，无形中就成为孩子完成作业快的“变相惩罚”。您有上策，孩子就对策——做完了家长也不会让休息，还不如悠哉游哉，在做作业的过程中穿插一点娱乐和休息。

　　解决的方法应该是家长和孩子一起制定一个合理的计划，在较短的时间做完作业，然后就可以尽情玩，玩的时候家长决不批评，不要求他学习。教会孩子合理安排时间，劳逸结合。这样渐渐就可以改变完成作业拖拉、磨蹭的习惯，提高学习效率。

    四、对孩子完成作业的进度进行记录，只要有进步就及时给予鼓励和赞赏。孩子特别渴望父母的肯定，批评只能使孩子越来越拖拉，对改变做作业慢的问题无济于事。而鼓励和赞赏可以使孩子体验到完成作业的乐趣和成就感，那么孩子做作业时就可能越来越用心，越来越快。